跑步在文字记录的道路上

跑步在文字记录的道路上

有关文字记录有无数话能够说。平时有事没事会拿支笔在纸上写啊画啊,纵使毫无目标地写,也会乐此不疲。从小就喜好做这么一件事,从而发展成一个文具控,钟爱好用的笔和精美的日记本。

废话不多说,聊一聊文字记录和自我的那么些事情。

一、文字记录对于自己

洋洋人说高考之后便很少提笔了,不少字因为少写只会认、不会写,有些字看得时间长了还会以为很奇怪。但本身直接坚韧不拔在文字记录的征程上,因为它让我畅快,至少是心平气和的。更紧要的是它让自己难以忘怀该记住的、忘记该忘记的,远离迷迷糊糊的景色。

(一)见证成长

铭记该记住的,就是见证自己的成材——我的QQ空间名称下有一句注释“将过往的日子凝结在文字的涡流里”,很文艺的一句话,实际上就是表明了自家对逝去时光带有恐惧之情,总想用怎么样点子把时间引发。我想文字应该是祥和可以把持得了的,足以餍足自己的表述欲。固然图像形式(拍照)更为直观,但图像毕竟无法在华丽的色彩中显露无遗温馨的心里,只关心外在,没法照顾内在,内在才是人的核心、灵魂。文字帮我看清自己的内在

此外,文字帮我朝思暮想错误。刻钟候笨笨的,总会因无知而犯错,把错误写下去,制止自己又耗费时间在本来的旅途,总计经验,少走弯路,书上即便也有经历,但究竟没有亲自体会的那么深远。就像上学时总会有一本“集错本”或“错题集”,老师告诉大家,只要下次测验不再犯以前所有考试时没做对的知识点,就是很大的提高,但确实能够达成这种程度的人很少。于是写下错误,以便随时提醒自己,从而记录自己的成长之路。

(二)学会放下

忘掉该忘记的,就是让自己学会了“放下”。我是独孩政策的产物,没有亲兄弟姐妹,少时的烦心,有些不足跟养父母说,有些是不想,这么些统统付给文字那位情人,让自己在自己的世界里一吐而快,记录这些不如沐春风的事物,我就能够告诉要好可以“放下”,因为早已付诸文字,不要再去想了。

二、都在记些啥

本身将自己平常的文字记录按照关注点的不同,分为三类——

1.笔录过去 2.记下现在 3.记录未来

记录过去:个人档案(简历、获奖)、每一周每年回顾    

笔录现在:时间支出、每一日日记(生活要事)、晨间写作、灵感收集、学习笔记  
 

记录将来:计划募集、目的设定

在整理的过程中,我仔细地研究了眨眼间间,发现这其间含有了对象管理、行动管理和知识管理三大块内容,而自我事先从没察觉到这一点。

故此,依据个人保管类别去划分的话,又足以分为三类——

1.行动管理  2.目标管理  3.学问管理

步履管理:个人档案(简历、获奖)、周周每年回顾、时间支付、每天日记(生活要事)

目的管理:计划募集、目标设定

知识管理:晨间创作、灵感收集、学习笔记

三、举多少个例证吗

1.晨间写作

     
晨间写作,顾名思义,就是晨间的编著,深夜起来后就即刻拿起剧本奋笔疾书,想写什么就写什么,平日是把内心想的写下来。最好在洗脸刷牙此前。为啥吗。因为这样大脑还不是专门清醒,理性的大脑还处于被抑制的情形,可以由潜意识去控制咱们创作。我有这么一种感觉,傍晚睡前和傍晚起身后还不是专门清醒时,想到一些业务会觉得很可怕,然而假如到了白天苏醒时,又认为这一个事情并不曾什么大不断的。用这种措施可以印证到此时是离潜意识近期的。书写的时刻最好在半个钟头以上。

     
 要表达的是,晨间写作并不是晨间日记,看过《晨间日记的偶尔》这本书的意中人或者就精通,晨间日记是记录自己明日的行进。
写完一篇后不要登时回头看,只需要把剧本合上就好,等到一段时间将来再去回顾,而且并非一边写一边担心写不好,这样会影响你的笔触。 

个人档案 1

这张图是本人晨间写作一页内容,我相比较欣赏手写的。尝试了晨间写作未来,我有三点感觉:

     
 一是神奇的灵感不找自来。一起初脑袋是空白的,随便开个头将来,忽然间各样想法就哗哗地从笔端流出来,有些句式表明都没悟出是温馨能写得出来的,可能是因为大脑经过一个夜间的蛰伏,引力十足。

     
 二是偏偏的想和写下去是见仁见智的。只是在脑子里思考,是走不远的,尽管写下来,思路容易打开和分流,逐步地就会形成一张合计的网。我的很多稿子,就是在这种晨间写作的过程中不知不觉形成,或者可以说有点雏形就于其中。

     
 三是找到一段独处的时光。现代社会难得有自处的年华,社交媒体太景气,通信太景气。而晨间编写是让投机学会和内心独处,因为中午是安安静静的,没有旁人的对讲机打扰您。

        以下就是晨间写作的多少个要点:

★起床后立马写,想写什么都行  ★在洗脸刷牙往日,压制理性的大脑  ★
30秒钟以上  ★晨间写作≠晨间日记  ★写完不要顿时回头看
 ★不要一边写一边担心写不好

2.灵感收集

不精通我们有没有在意到,我们每一日脑子里都会冒出各式各个的想法,假如没有应声地捕捉下来,就一下子即逝了,连你协调都不曾意识拿到,分外心疼。对于这个想法,我也会有察觉地把它们收集起来,作为友好的素材库。平时我会有二种做法:

1.纸笔收集   2.电子收集

率先种是在床头柜放纸和笔。每日准备睡觉时,大脑还地处迷迷糊糊状态,也就是自个儿刚才所说的跟潜意识比较近的时候,也会不时冒出想法仍旧创意。这时候假若自身不把它们第一时间清空,脑瓜子就会倍感到疲惫。于是可以长足用笔在纸下写下多少个基本点词,等到上午起身后再拓展整理。

第二种是利用手机软件Doit.im。其一软件是用来治本行动的,但自身也会用它来保管灵感。因为手机是随身引导的,具有便捷性,而且这么些软件的益处是有“智能添加”的职能,不必对手机解屏,只需要用手指从上往下拨弄,就会弹出一个收集框。这样选用“灵感”的竹签后,我就会讯飞语音输入法立时地录入自己的灵感句子。一段时间后再批量导出。

3.学学笔记

最近是一个读书成本极低的时期,网上有大把可以学学的资源。学习的时候,假诺不做速记,很快就会忘记学过的情节,不能直达学以致用的效能。

在做读书笔记的时候,我同一会有多少个系统:

1.纸笔系统   2.电子系统

★纸笔系统:

活页纸+黑笔+彩笔

纸笔系统,就是用A5的活页纸、黑笔和彩色笔一起开展。

像这张图纸是自我读书书法视频后做的笔记,用黑笔记录老师上课的始末,用彩色笔记录要点以及和谐的想法。

多少系统则有六个模板,一个是音频学习笔记模板,另一个是用Word的文档结构图做成的听课笔记模板。

★电子系统:

(1)音频学习笔记模板    

节奏学习重大是用以聆听《冬吴相对论》。这个广播节目在我看来是有质地的,他们也象征,是“六个男人孕育五年”的创作。现在每一日下午会一至两则。一方面听一边用手机上的记事本做笔记,写完笔记后发送到微信和“为知笔记”账号捆绑的服务号,直接存到为知笔记之中。这多少个笔记的沙盘是这么的,有多少个部分,先是评级,再是写下重要观点和议题,接着是写下音频中让自己有获取的其余文化或者有意思的段子,当然,音频中肯定会有部分内容是本人不允许的,我也会写下来,于是就有了保留意见和思辨这一板块,最终自己还会思忖这多少个情节怎么样和履行结合起来,把举行的内容录入行动管理软件,提示自己。比如音频里关系一些优质的书本或影视,有时光以来,我会找来看看。

(2)Word+文档结构图 听课笔记模板

听课的笔记模板是用Word制作的,版权出自一位神秘的欧大学生。可能有意中人会认为,现在还用Word的,太落伍了呢。但实则这多少个我们以为很熟知的软件,仍然大有发掘的独到之处,因为通常我们用到的功力只是一小部分而已。不精晓大家有没有用过它的“文档结构图”效用。可能点击菜单中的“视图”,打开“文档结构图”个人档案,,文档的左侧就会产出一栏空白的。在这么些文档中通过安装样式来编排结构模板,就会在左侧显示出来。怎么样通过安装样式来编排结构模板这种技能派的劳动可以从网上搜寻学习,在此表精通的话,又会是大篇幅。我这边根本要介绍这种模板的中央情形。

操作

本条听课模板是足以个性化设置的,就是按你协调想要的花样去安排。比如像这些模板,会有【A课堂收集区】、【B课堂梳理区】、【C课堂主线区】、【D课后复习区】,包含了课中学习和课后复习两部分。在左侧的构造图点击后,右方的文书就会连忙切换对应的板块,类似超链接的效能,然后在对应的职务我们就足以录入文字。

对比

一般说来我们听课做笔记时,都是线性的,老师讲到哪就记到哪。实际上,你会发觉,老师授课时除了主线以外,还有好多其他的信息,而且有些可能又和主线的内容并不相干,要是从头到尾以流水账的款型记录下来,就会很糊涂。

板块

这么设置了一个模板之后,听课时,主线的始末,就记录在【C课堂主线区】;听课时随主线带出去的琐碎有些音讯、突然冒出的灵感想法,以及对学科中有关内容暴发的疑问记录在【A课堂收集区】;一些紧要的概念、观点和办法,在听课时也足以顺便复制粘贴到【B课堂梳理区】,便于控制要领;课后,对情节开展回顾,从宏观的局面去把握整节课,重新表明学到的学问,便于吸收与内化,这有的内容就写在【D课后复习区】。因为课后复习整理时,需要快速切换,由此在文档结构图中,把这一板块放在第三有的,而实际操作中,这一块是前期工作,用序号D注解。

优势

这么做笔记的优势是,整堂课的框架一目精通,层次感更强,有助于知识的消化吸收。

在自家记下的持有类型中,“天天日记”是自己要好最欣赏也是从来都在坚持不懈的,由于事先的线上活动一度对这一块内容开展了分享,此不赘述。期盼各位酷爱文字记录的敌人多多互换。

@发愤的草莓 ( 知乎天涯论坛 http://weibo.com/2014study)

关心 个人保管、大篆、育儿

喜欢 读写、涂鸦、竹笛、EOP

坚贞不屈不懈 做日计划、周回顾、记录时间开销、手写活页日记

倡议 唐山甜蜜成长沙龙(微信号gerenguanli)

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